Dr. Hisham El Sherif ::: الدكتور هشام الشريف

 
الأخبار : 24/12/2008
الأرض للمعرفة

الأرض للمعرفة مفهوم يجب‮ ‬ترسيخه لانطلاقة مصر للعشرين عاما المقبلة‮ ‬وما تلاها‮. ‬وإذا كان تعريف المعرفة ‮ ‬بالنسبة لي هو تعليم وتدريب‮ ‬وتقنية وثقافة فإننا‮ ‬تحديدا نعني بذلك‮ ‬المفهوم ترسيخ‮ ‬الأرض‮ ‬للتعليم،‮ ‬والأرض للتدريب،‮ ‬والأرض للتكنولوجيا،‮ ‬والأرض للثقافة‮... ‬هناك ستة‮ ‬دوافع لهذه‮ ‬المقالة أولها الاحساس بالقلق الشديد علي‮ ‬حاضر ومستقبل‮ ‬التعليم في مصر وضرورة ‮ ‬بل حتمية ‮ ‬احداث نقلة نوعية حقيقية‮ ‬له بدلا من مشروعات ومبادرات اشهد بأن بعضها متميز ‮ ‬ولكنها جزئية تعطي نماذج للتطوير ولكنها‮ ‬لا تحدث‮ ‬التغيير الحقيقي،‮ ‬والدافع الثاني‮ ‬هو إحتياج المجتمع‮ ‬وحقه في‮ ‬تعليم أكثر تميزا،‮ ‬وتدريبا أكثر كفاءة‮ ‬،‮ ‬وثقافة أكثر إنتشارا،‮ ‬وتقنية أقل تكلفة‮... ‬المعرفة‮ ‬كالماء والهواء حق للجميع‮ ‬وفي قدرة‮ ‬الجميع وفي إطار من التنافس‮ ‬الشريف والعادل،‮ ‬والدافع الثالث أن مصر تنفتح كل يوم ويكتب‮ ‬لحكومة مصر الحالية‮ ‬والسابقة الاقدام علي تغييرات كانت من قبل من المحرمات مثل تخصيص‮ ‬أرض‮ ‬لبناء القرية الذكية وهي‮ ‬لاشك اضافة ‮ ‬وطنية لتقدم مصر،‮ ‬وتخصيص‮ ‬أرض لجامعة‮ ‬النيل وتخصيص‮ ‬أراض‮ ‬للظهير الصحراوي‮ ‬لبناء قري‮ ‬وتخصيص‮ ‬أرض للقري‮ ‬الجديدة وتخصيص‮ ‬أراض‮ ‬للاسكان بل لمدن خاصة وغيرها،‮ ‬والدافع الرابع هو مناقشة‮ ‬مشروع تعديلات قانون الجامعات الخاصة والذي دعيت‮ ‬له من د.شريف عمر في جلسة حضرها د.هاني‮ ‬هلال ونخبة‮ ‬وطنية والتي بادرت الحكومة بصياغة‮ ‬مادة‮ ‬تجيز فيها مساهمات الحكومة واقترح أن يضاف‮ ‬للمساهمات التي تقدمها الحكومة‮ ‬كلمة‮ ‬الأراضي‮ ‬في‮ »‬المادة‮٤١« ‬من التعديل المقترح،‮ ‬والدافع‮ ‬الخامس هو معرفتي ‮ ‬وإعادة قراءة‮ ‬لإحدي أسس‮ ‬نهضة التعليم في أمريكا والتي استندت علي قانون‮ »‬منح الاراضي‮« ‬والذي صدر‮ ‬عام ‮٢٦٨١ ‬والذي‮ ‬خصص اراضي للمؤسسات التعليمية التي تقوم بتدريس‮ ‬الزراعة‮ ‬وعلوم الميكانيكا والاقتصاد‮ (‬المنزلي‮)‬،‮ ‬والعلوم العسكرية،‮ ‬بالاضافة‮ ‬إلي العلوم الاخري والمعاهد‮. ‬ثم بعد ذلك لدراسة‮ ‬العلوم الطبية والهندسية كان هذا القانون أساس انشاء مئات الجامعات بالولايات المتحدة،‮ ‬والدافع السادس هو اقتصاديات التعليم في مصر وما تضيفه الارض للتكلفة الاستثمارية لتعليم تلميذ في حضانة ومدرسة ومعهد وجامعة‮... ‬وتأثير ذلك علي سياسات التعليم والتعليم للجميع وتكافؤ الفرص‮ ‬والعدالة الاجتماعية وغيرها‮..‬ مصر لديها‮ ٠٨ ‬مليون عقل وصحراء مليون كم مربع معظمها‮ ‬صحراء مطلوب‮ ‬تخصيص مدن وقري لتكون قري المعرفة‮ ‬ومدن المعرفة‮ ‬اسوة بالظهير الصحراوي‮ ‬وعلي التوازي معها بمحاذاة نهر النيل‮ ‬والبحر المتوسط‮ ‬والبحر الاحمر،‮ ‬مطلوب مائة‮ ‬مدينة وقرية‮ ‬للمعرفة بها ‮٠٠١ ‬جامعة عالمية المستوي‮ ‬مصرية التوجه وخمسين الف مدرسة‮ ‬نموذجية و‮٠٥٢ ‬الف حضانة متميزة تنقل‮ ‬مصر نقلة‮ ‬الي ما تستحقه‮ ‬لتكون من أفضل عشر‮ ‬دول تعليما وتدريبا‮ ‬وتقنية وثقافة‮... ‬هل هذا ممكن؟ الاجابة نعم ولكن بفلسفة وروح بناء السد العالي وأبطال‮ ‬اكتوبر أم بغير ذلك فلن تتعدي‮ ‬جهودنا ما نقوم به حاليا بدعوي فقر الامكانات وفقر القيادة وفقر الارادة وفقر المعلم ولكنها من فقر الفكر‮.. ‬عدونا الرئيسي هو فكر الفقر‮.. ‬غني مصر في عقول‮ ‬ابنائها وفي صياغة‮ ‬وإعداد وتنفيذ المشروع القومي المنشود‮ »‬للمعرفة‮« ‬لإحداث نقلة‮ ‬لمصر تحقق‮ ‬بين عام ‮٠٣٠٢ ‬وعام ‮٠٥٠٢ ‬دخول مصر دائرة التنافس‮ ‬العالمي الحقيقي‮... ‬الأرض للتعليم والأرض‮ ‬للتدريب والأرض‮ ‬للتقنية والأرض للثقافة ستساهم كأحدي‮ ‬ركائز المشروع القومي المنشود‮ ‬نريد مصر من العشرة الاوائل‮ ‬وإذا لم نستطع‮ ‬فلتكون من العشرين‮... ‬سيتوقف ذلك‮ ‬علي صياغة دقيقة وعملية‮ ‬وتنفيذية لما أتصوره لمشروع مصر القومي‮... ‬لعصر‮ ‬أولادنا‮ ‬واحفادنا‮ ‬يكونون قادة‮ ‬وليسوا تابعين أو مهمشين في عالم سيكون أكثر منافسة وأشد ضراوة‮.. ‬فمتي‮ ‬سنري تنفيذ‮ ‬اول عشر مدن وقري المعرفة؟‮...‬‮ ‬وللحديث بقية‮.
 
 
 

 

08/01/2009
الله عليك ... الله الله الله

موضوع التعليق :

محمود فتحى القاضى

الاسم :

هكذا تكون الرؤى ..لاينقصنا سوى ناس تهتم وتبدأ فى تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابه .. لتحقيق مثل هذه الرؤى القومية المخلصة والإستراتيجية .. باحلم بقرية معرفة فى الجنوب .. جنوب مصر المحروم الغنى جدا .!!

التعليق :

   
 

الاسم : *

 

البريد الكتروني : *

 

موضوع التعليق : *

SecurityImage

من فضلك أدخل الكود التالي:

     

التعليق :*

* بيانات مطلوبة

 

 


جميع الحقوق محفوظة © 2004 - 2013 للدكتور / هشام الشريف
مؤسسة الجسور الرقمية للتكنولوجيا والتنمية